دسته: آمار
بازدید: 26 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 4747 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 90
گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شكلی بدنی(BDD) باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.
این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملكردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشكلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.
روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس می‌باشد. جامعة آماری را 260 نفر كه 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشكیل داده‌اند.
ابزار پژوهش پرسشنامه بدشكلی بدنی و چاقی كه دارای 33 آیتم می‌باشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیك و14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است .
تجزیه و تحلیل داده‌ها به وسیلة نرم‌افزار spss انجام شده است و نتیجة پژوهش این بود كه این روش تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می‌باشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس می‌باشد.
فصل اول
كلیات
1-1مقدمه
1-2طرح مسئله و اهمیت آن:
1-3اهمیت موضوع پژوهش:
1-4اهداف تحقیق:
هدف فرعی: اهداف فرعی این تحقیق به قرار زیر می‌باشد:
1-5تدوین فرضیة تحقیق
1-7تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها،
پیشینه یا ادبیات
2-1اختلالات شبه جسمی در DSMIV
برخی از عوامل پویائی مشابه افسردگی.
B-اختلال شبه جسمی نامتمایز
C-اختلال تبدیلی
Dاختلال درد:
3-همه‌گیرشناسی:
E. خود بیمار انگاری:
2-تشخیص، علائم و نشانه‌ها.
3-همه گیر شناسی
F-اختلال بدریختی بدن:
بدشكلی بدنی به عنوان یك عامل متغییر «وسواسی جبری» (OCD):
*بدشكلی بدنی و اختلالات خوردن به عنوان عوامل متغیر یك اختلال تصویر بدن:
*بدشكلی بدنی به عنوان یك اختلال روان تنی:
2-5 - همه‌گیر شناسی
سبب شناسی:
ویژگی‌های بالینی:
تشخیص افتراقی:
سیر و پیش آگهی:
درمان:
اجزاء درمان:
(شیوه‌های درمانی اضافی) :
روش پژوهش
3-1 طرح پژوهش
3-2 جامعه و نمونه آماری:
3-3 ابزار پژوهش:
3-4-روش تجزیه و تحلیل داده‌ها:
تجزیه و تحلیل داده‌ها
نتایج بحث و پیشنهاد
5-2 بحث و نتیجه گیری و تحلیل فرضیهها
5-3پیشنهادات: