دسته: علوم اجتماعی
بازدید: 24 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 462 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 209
فهرست مطالب:
فصل اول.. 1
1-1 مقدمه.. 2
1-2- بیان مسئله.. 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش.. 8
1-4- اهداف پژوهش.. 10
1-5- فرضیه‌های پژوهش.. 10
1-6- متغیرها و تعاریف آنها.. 11
1-6-1 تعاریف نظری متغیرها.. 11
1-6-2 تعاریف عملیاتی متغیرها.. 12
1-7- تعاریف اصطلاحات.. 13
فصل دوم: پیشینه تحقیق.. 15
2-1 شخصیت.. 16
2-2 تعاریف شخصیت.. 16
2-3 حوزه‌های شخصیت.. 18
2-3-1 ساختار.. 19
2-3-2 فرآیند.. 19
2-3-3 رشد و نمو.. 20
2-3-4 آسیب شناسی روانی و تغییر رفتار.. 22
2-4 مضامین عمده در نظریه شخصیت.. 22
2-4-1 وحدت رفتار و مفهوم خویشتن.. 24
2-4-2 سطوح مختلف آگاهی و مفهوم ناهشیار.. 25
2-4-3 رابطه بین شناخت، عواطف و رفتار مشهود.. 26
2-4-4 اثرات گذشته، حال و آینده بر رفتار.. 26
2-5 نظریه‌های شخصیت.. 27
2-5-1 نظریه روان كاوی در شخصیت.. 27
2-5-2 زیگموند فروید .. 27
2-5-3 نظریه روان پویشی فروید(روانكاوی در شخصیت):.. 29
2-5-4 سطوح شخیت: هشیار3، نیمه هشیار2 و ناهشیار.. 29
2-5-5 ساختار شخصیت: نهاد، من و فرامن.. 30
2-6 نظریه نوروان كاوی.. 33
2-6-1................................................................................. كار گوستاو یونگ .. 33
2-6-2 نكات برجسته ی نظریات یونگ.. 36
2-7 روان شناسی فردی.. 36
2-7-1............................................................................................... آلفرد آدلر.. 36
2-7-2 بررسی نظریات آدلر.. 37
2-8 نظریه اختلالات شخصیتی.. 39
2-8-1 كارن هورنای.. 39
2-8-2 بررسی نظریات هورنای.. 40
2-9 نظریه روان پزشکی بین فردی.. 41
2-9-1........................................................................... هری استاك سالیوان.. 41
2-9-2 بررسی نظریات سالیوان.. 42
2-10 تظریه پدیدار شناختی (فرد- محور).. 43
2-10-1 كارل راجرز............................................................................................ 43
2-10-2 بررسی نظریات و كارهای راجرز.. 44
2-10-3 تشکیل رویکرد پدیدار شناختی راجرز.. 45
2-10-4 ساختار شخصیت از دیدگاه راجرز.. 46
2-11 نیازهای زیستی و روانی در پیدایی شخصیت.. 47
2-11-1آبراهام مازلو.............................. 47
2-12 نظریه رویكرد صفات در شخصیت.. 48
2-12-1گوردون آلپورت.............................. 48
2-12-2 بررسی نظریات آلپورت.. 49
2-13 نظریه چندبعدی شخصیت.. 51
2-13-1هانس ج آی سنك.............................. 51
2-13-2بررسی نظریات آیسنک......................... 52
2-13-3 ابعاد اساسی شخصیت.. 53
2-14 نظرریه رویكرد تحلیلی عاملی صفات.. 54
2-14-1ریموند كوته................................ 54
2-14-2 بررسی نظریات كتل در شخصیت.. 54
2-15 نظریات رابطه شغل و شخصیت.. 56
2-15-2 شخصیت نوع A.. 59
2-15-3 شخصیت نوع B.. 60
2-16 بررسی چند خصوصیت شخصیتی در شغل.. 62
2-16-1 اثر كانون كنترل.. 62
2-16-2 ماكیاول گرایی .. 63
2-16-3 مناعت طبع یا عزت نفس... 65
2-16-4 سازگاری با موقعیت.. 66
2-16-5خطر پذیری.................................. 67
2-17 شخصیت از دیدگاه اسلام و قرآن.. 68
2-17-1 شخصیت در قرآن.. 69
2-18 تیپ شناسی.. 71
2-19 نظریه‌های تیپ شناسی.. 73
2-19-1 زندگینامه.. 73
2-19-2نظریات رورشاخ در سنجش شخصیت................ 74
2-19-3 تیپ شناسی در تست رورشاخ.. 75
2-20 ظریه ساخت بدن و خلق وخوی.. 76
2-21 نظریه شلدن (ریخت شناسی).. 78
2-22 نظریه تیپ گال و جمجمه شناسی روانی:.. 79
2-23 تیپ‌شناسی یونگی.. 79
2-23-1 اساس درك واقعی ذهنی از نظر یونگ.. 79
2-23-2 كاركردهای غیر عقلانی.. 80
2-23-3 كاركردهای عقلانی.. 80
2-23-4 روابط كاركردی.. 81
2-23-5 انواع كاركرد.. 82
2-23-6 تیپهای روانشناختی یونگ.. 84
2-23-7 توصیف تیپهای شانزده‌گانه.. 85
2-23-8 اهمیت شناخت تیپهای روانشناختی.. 90
2-23-9 نقد تیپ شناسایی یونگی.. 91
2-24 اثر بخشی .. 93
2-25 شاخصهای اثربخشی از دیدگاههای مختلف.. 94
2-25-1 كمرون و ویتون:.. 94
2-25-2 سی‌شور:.. 95
2-25-3 آرجریس:.. 95
2-25-4 پیترز وواترمن:.. 95
2-25-5 مالفورد:.. 96
2-25-6 بس و هرسی – بلانچارد.. 97
2-25-7 هوی و میكسل و چستر بارنارد.. 97
2-25-8 كالدول و اسپینكس.. 97
2-25-9 لوتانز و همكارانش.. 97
2-25-10 دیدگاه راجرز و همكاران:.. 98
2-25-11مطالعات بسكر و چیرنز:.. 99
2-25- 12 مدل پارسونز:.. 99
2-26مقایسه ی دیدگاههای ارزشیابی اثر بخشی سازمانی.. 100
2-27 نظریات جدید در اثربخشی.. 101
2-27-1 مطالعات رابرت واترمن وتام پترز.. 101
2-28 مدلهای ارزیابی اثربخشی.. 102
1- مدل هدف منطقی: که سازمان را در رسیدن به اهدافش کاملا ارزیابی می کند. 102
2-29 نظریه ریچارد ال دفت.. 104
2-29-1 روش مبتنی بر تامین هدف.. 104
2-29-2 روش مبتنی بر تامین منابع.. 105
2-29-3 روش مبتنی بر فرآیند درونی.. 106
2-29-4 روش مبتنی بر تامین رضایت گروه‌های ذی نفع.. 108
2-30 كارهای دیگران.. 110
2-30-1 تحقیقات انجام گرفته در مورد تیپ شناسی یونگی.. 110
2-30-1-1 تحقیقات خارج از كشور.. 110
2-30-1-2 تحقیقات انجام گرفته در داخل كشور.. 113
2-30-2 اثر بخشی.. 118
2-30-2-1 تحقیقات انجام شده در داخل كشور.. 118
2-30-2-2 تحقیقات انجام گرفته در خارج از كشور.. 121
2-31 استنتاج و نتیجه گیری.. 126
2-32 لگوی نظری پژوهش.. 128
فصل سوم: توصیف داده ها........................ 129
3-1 مقدمه.. 130
3-2 روش اجرای پژوهش.. 130
3-2-1 برآورد حجم نمونه.. 131
3-3 ابزار گرد آوری داده‌ها.. 132
3-3-1 تاریخچه و توصیف (MBTI) 133
3-3-2 نمره گذاری پاسخنامه.. 135
3-3-3 توصیف تیپهای شانزده گانه.. 136
3-5 اعتبار پرسشنامه‌ها.. 140
3-5-1 اعتبار پرسشنامه شخصیتی، تیپ نمای مایزر – بریگز 141
3-5-2 اعتبار پرسشنامه اثر بخشی:.. 142
3-5-3 اعتبار درونی پرسشنامه.. 143
3-5-4 اعتبار زمانی.. 143
3-6 محاسبه روایی:.. 144
3-6-1 محاسبه روایی پرسشنامه شخصیتی مایرزبریگز.. 144
3-6-2 محاسبه روایی پرسشنامه اثر بخشی:.. 146
3-7 روش‌های آماری.. 146
3-8 ویژگی‌های تحقیق:.. 146
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها.............. 147
4-1 تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق.. 148
4-2 توصیف یافته‌های تحقیق.. 149
4-3 آزمون فرضیات تحقیق.. 161
4-3-1 فرضیه فرعی اول.. 165
4-3-2 فرضیه فرعی دوم.. 166
4-3-3 فرضیه فرعی سوم.. 167
4-3-4 فرضیه فرعی چهارم.. 168
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.................... 169
5-1 هدف و مسائله ی پژوهش.. 170
5-2 نتایج فرضیه اصلی.. 170
5-3 نتایج مربوط به فرضیه فرعی اول.. 172
5-4 نتایج مربوط به فرضیه فرعی دوم.. 173
5-5 نتایج مربوط به فرضیه فرعی سوم.. 175
5-6 نتایج مربوط به فرضیه فرعی چهارم.. 176
5-7 نتیجه گیری كلی.. 177
5-8 محدودیتها:.. 180
5-9 پیشنهادات.. 181
فهرست منابع:.. 182
منابع انگلیسی.. 187
پیوست و ضمائم :.. 189